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申論備考:拓展分析維度 讓理證法有章可循

2020-05-29 10:16:01| 來源:中公教育朱秋桂

通常情況下,同學們在寫文章時會覺得語言匱乏,擔心文章寫不完,寫文章就是湊字數,一句話拆成三句說,語義重復;或者是舉例子論證時,詳細描述案例,缺少分析,幾乎寫成記敘文;更有甚者,懼怕運用理證法,不舉例子就沒話說。于是文章的三段論證方式單一雷同。如何解決這個問題,讓理證法不再是寫作路上的攔路虎,接下來中公教育專家帶大家一起看看。

理證法可以分為原因分析法,影響分析法,原理分析法,政策分析法。在這里我們來一起探討下普適性較高的兩種:原因分析法,影響分析法。無論是運用原因分析還是影響分析,都需要將維度展開。比如說,可以從主體角度展開,即個人,家庭,企業,政府,社會,國家等來展開。再比如說,可以從范圍角度展開,即經濟,政治,文化,社會,生態等來展開;內外因,主客觀原因,自然和人為原因;過去歷史遺留原因,現實語境下的新原因等;積極影響,消極影響;還可以考慮不同層面,如思想,制度,監管,技術,人才等方面。那到底該如何用呢?下面中公教育來給大家舉個例子說明。

比如如何論證“黨員干部要加強黨性修養,更好為人民謀福祉”,我們可以從主體維度來論證。當前存在一些黨員干部在其位不謀其政,居要位而不履職,懶政怠政慢作為。于個人而言,黨性修養缺失,就不能立足本職工作,滋生腐敗,不利于個人職業生涯的發展;于群眾而言,喪失公仆情懷,損害群眾利益,寒了民心;于政黨而言,背離了全心全意為人民服務的宗旨,遠離群眾路線,破壞政府形象,降低政府公信力;于社會而言,造成信任危機,影響社會和諧穩定。

運用理證法可以讓文章論證方式更加豐富多元,也可以破除素材儲備不足的尷尬,這種方法訓練的是一種思維能力,體現對事物認識的深刻程度,多角度看待事物,中公教育希望各位考生可以多思考,多運用。

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(責任編輯:張珅)

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