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面試熱點: “硬核喊話”也是號召力

2020-05-26 11:31:11| 來源:中公教育崔建凱

【熱點背景】

疫情期間,河南某村黨支部書記通過大喇叭喊話村民、提醒做好疫情防控的一段怒吼視頻火爆網絡。視頻中李書記頻爆粗口,但廣大網友卻稱之為“硬核”喊話,關愛滿滿。

【模擬題目】

疫情期間,河南某村支書通過大喇叭提醒村民做好防疫工作,雖然頻頻爆粗口,但廣大網友卻紛紛點贊,對于這一段“硬核”喊話你怎么看?

【中公解析】

1.表明自己的態度觀點。

村支書的硬核喊話走紅網絡,雖然是土話夾雜著粗口,但憤怒的背后其實是關愛,是對父老鄉親的身體健康負責,是作為基層自治組織職責的體現,這樣喊話必然能在疫情防控期間引起我們所有人的共鳴。

2.多角度分析。

(1)硬核喊話走紅是有鄉音在其中。春節期間,游子歸鄉,鄉音是無數兒女心中最易動情的弦,村干部用家鄉話喊話,說的是疫情,也是用鄉音傳遞關愛,話糙理不糙。網絡上亦有土味情話流傳,這不失為另一種“土味情話”。

(2)硬核喊話硬在講理。村干部在充分理解疫情形勢的基礎上再三強調防疫工作的重要性,是基于理性。河南與湖北省份相鄰,防控形勢相對嚴峻;河南人口眾多,總體防控人數體量巨大,工作量同比增大;河南作為勞務輸出大省,在外務工人員較多,返鄉人員較多;多種因素交織下自然不可小覷。村干部雖然職務不高,但此勸說有理有利有節,相當硬核。

(3)硬核喊話背后是工作的給力。工作時效性強,此番喊話在春節當天下午六點發出,村干部下午開完視頻會議,下午回村檢查工作,當晚作出回應,工作效率高;喊話內容指向明確,不但有對其問題的批評,還有對其他村民的警示、勸誡,借助大喇叭傳遞行之有效。

3.提出對策

(1)學習硬核喊話,學習其用語獨特。走向工作崗位,應學習換位思考,學習了解服務對象的年齡、工作、知識層次、用語習慣。用服務對象易于理解的語言與其進行溝通,與群眾拉家長,拉近距離更好的開展工作。

(2)學習硬核喊話,開展工作要心中有譜。村干部雖身在基層,卻對地區的形式分析認識透徹,我們走上工作崗位也要做個明白人,既要明白的干好手頭工作,又要對本單位的所有業務的道道慢慢記在心頭,做好業務上的明白人。

(3)學習硬核喊話,學習其行動力。疫情就是命令,疫情就是戰情,各地區各單位都打起了十二分精神應對,快速反應有效應對。我們無論走上任何崗位,從事何種工作,都要學習這種不折不扣的行動力,將工作高效、高質的完成。

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(責任編輯:李茜)

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