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2020公務員面試熱點:破解農技人才慌

2020-05-25 11:22:15| 來源:中公教育劉海磊

【熱點背景】

“招不來學農的大學生,好不容易招到一個,還留不住。”在采訪中,不少農業干部和涉農企業向記者反映“招人難”問題突出。

一名現代農機專業合作社理事長告訴記者:“招聘學農的大學生,即使開出每月6000元的高薪,也沒人愿意來。”為了合作社的發展,他只能聘請縣農技推廣中心的兩個退休人員作為技術指導,自己也不得不時常抽出時間到農業院校進修。

“一些農科院校的畢業生不愿意來鄉鎮工作。即使來了,三五年后也會想辦法離開。”一名縣級農業部門的工作人員說,4年多前,當地農業局簽了一個委培生,結果該學生畢業后直接毀約,付了違約金去了大城市工作。

據不完全統計,我國北方的兩所高校學農畢業生從事本專業工作的人數占比接近50%,僅有不足10%的畢業生愿意在小城鎮和鄉村就業。

與此同時,不少鄉鎮農技出現了人才“缺口”。記者從南方一個省的獸醫局了解到,全省鄉鎮動物防疫站共有8000多個編制,但實際在崗的不到7500人。

【模擬題目】

當前農科畢業生不愿去田間地頭,“學農不務農”現象突出,導致鄉鎮農業部門和農業企業“招人難”“留人難”。同時,一些中專生、大專生被涉農崗位拒之門外,進一步加劇鄉村振興面臨的“農技人才荒”。對此,你怎么看?

【中公解析】

一、概括話題,給出評價。農技人才慌掣肘鄉村振興,需綜合施策及時扭轉這種局面。

二、多角度分析。

1、影響:農技人才慌不利于農業的現代化生產,影響鄉村振興戰略的實施;學農不務農也是一種人才資源的浪費,也不利于農科生發揮自身專長實現個人價值。

2、原因:

(1)地域偏、待遇差,基層涉農行業人才吸引力不強。從事農業基本上只能去基層部門和中小型農企,工作地點多在農村,工資待遇不高、晉升空間有限。

(2)定編制、卡學歷,中職農校學生服務基層通道不暢。中職農校的課程設置和未來的崗位是對接的,注重培養學生的動手能力,學生完全能勝任農技推廣工作,但現在不少公務員事業單位招考都要本科及以上學歷,大中專生難以拿到“入場券”。

(3)理論多、實踐少,部分農科學生“下地”底氣不足。部分農科院校專業培養與農業生產實踐“兩張皮”,讓學生畢業后很難迅速適應技術崗位,也讓不少農企和基層農業部門對應屆畢業生的實踐能力存疑。

3、提出對策建議。

(1)學生要“下地”。農業院校與地方協作,為學生創造深入農村的機會。高校可以在一些農產品的主產區建立農業產業試驗示范站,為學生提供了實踐“土壤”,為基層農業產業發展提供技術支持。

(2)農民可“上學”。通過重點培養種養大戶、返鄉創業青年、合作社帶頭人、村干部等,打造農村的“土專家”。通過實踐與課堂、線上與線下相結合的方式學習課程程,所學內容有種養技術、農村電商、農村法律基礎等課程。

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(責任編輯:李茜)

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